核心内容:实验小学于12月10日开展“校青年教师教学创优活动”。共55位青年教师分别参加语文、数学、技能组的角逐
为了加强教师队伍建设,促进青年教师专业成长,提高青年教师的业务水平和综合素质,让青年教师亲身实践新课程课堂教学的新策略、新方法、新艺术,进一步推动我校课程改革的进程,实验小学于12月10日开展“校青年教师教学创优活动”。共55位青年教师分别参加语文、数学、技能组的角逐。活动过程分教学设计和片断教学两部分。教学设计是从目前我校所使用的小学教材中选取教学内容,抽签确定某一课时教学内容,要求参赛选手按照教学设计教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计六大板块进行编写;教学片断限时15分钟,要求所展示的教学过程能够从德育渗透、教学观念、教学目标、教学方法、课堂结构等方面进行。此次活动为青年教师提供了一个展示教学风采的大舞台和学习锻炼的平台,让他们度过紧张而有意义的一天。
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